DIVERSIDAD EN LA CLASE
Para explicar la
riqueza de la diversidad a mis alumnos, empezaría contando el cuento “Orejas de
mariposa”, cuyos autores son Luisa
Aguilar y André Neves (Editorial Kalandraka). Es una historia que cuenta las características
que definen a Mara, una niña que no es
aceptada por los demás, debido a cómo
es. Sin embargo ella es capaz de dar la vuelta a sus críticas y convertirlas en
virtudes de forma original e imaginativa.
Me gusta mucho este
cuento porque trabaja la diversidad a partir de la aceptación de uno mismo. Cuando nosotros mismos somos capaces
de valorarnos y querernos, tenemos la base necesaria para valorar a los demás.
Además las críticas
que le hacen los demás niños a Mara, son tan reales que más de uno en la clase,
se podrá sentir identificado.
Después de leer el
cuento en la clase y reflexionarlo juntos poniéndolo en común, lo trabajaría de
la siguiente manera:
· Cada familia hará con su
hijo en casa su silueta a tamaño natural
y la decorarán juntos de forma creativa. Además tienen que plasmar
sus gustos, sus cualidades, … todo aquello que les define, haciéndoles diferentes
y únicos.
· Las siluetas se colgarán en una de las paredes del aula para ir
viéndolas todos juntos y haciendo comentarios positivos de cada una de ellas.
· Finalmente, utilizaremos el paracaídas para realizar el siguiente juego: “Mi mundo y yo” . Consiste en que la
profesora dirá la consigna “que se
cambie de sitio todo aquel que…” (le guste comer helados, tenga una mascota, le
guste bailar,…) y los alumnos que cumplan con esa característica, tendrán que
juntarse debajo del paracaídas y darse un abrazo para después buscar otro sitio
diferente al que estaba. De esta forma les mostraré que son muchas las cosas
que tienen en común entre ellos
· Una imagen vale más que mil palabras, por eso les mostraré el
video en el que se narra el cuento Orejas de Mariposa.
https://www.youtube.com/watch?v=ujxkElw23B0
